Schoolbeleid Gooik in de fout?

Bij de aanvang van dit schooljaar in september is er in Gooik beroering ontstaan door een discussie waarbij een ouder op zijn ‘wettelijke strepen’ bleef staan en dit tegen het standpunt van het gemeentebestuur en de schooldirectie in.
Aanleiding was een algemene regelgeving van het Departement Onderwijs. Gooik wenste hier geen rekening mee te houden met vreemde argumenten…

Rond de jaarwisseling wenst het vaktijdschrift KLASSE de puntjes op de i te zetten en het geheel duidelijk toe te lichten (en dit niet enkel voor de betrokkenen in onze omgeving, maar voor heel Vlaanderen).  (Klasse , januari 2008, blz 57)  De redactie van Klasse was zo kies om de gemeente niet met naam te noemen…

MAG DAT ?

Sinds 1 september 2007 mogen basisscholen aan ouders geen kosten meer aanrekenen voor schoolboeken, schriften, knutsel- en meetmateriaal, schrijf- en tekengerief. Een school stelt ouders voor om eigen materiaal te kopen om pas daarna vast te stellen waar er materiaal ontbreekt. Wat ontbreekt, stelt zijzelf ter beschikking.

I  Dat mag niet: De basisschool moet het materiaal dat noodzakelijk is in het kader van de eindtermen kosteloos aanbieden. De regelgeving over de kostenloosheid in het beroepsonderwijs geeft de scholen wel de ruimte om het principe ‘kostenloosheid’ in te vullen volgens de schoolcultuur. Zo is het niet noodzakelijk dat iedere leerling over zijn ‘eigen’ materiaal beschikt. De school moer er wel voor zoregen dat alle vereiste materiaal voor de leerlingen beschikbaar is.  Als de school een beleid uittekent, moet ze gelijke kansen voor alle leerlingen in gedachten houden. De school mag aanvaarden dat leerlingen eigen materiaal mee brengen naar school, maar mag dit zeker niet aanmoedigen.
Wanneer een school het toch toestaat, kan dit voor een minderwaardigheidsgevoel zorgen bij leerlingen van wie de ouders niet in staat zijn om gelijkwaardig materiaal aan te schaffen. Op die manier kan een sociale druk ontstaan die de hele idee van kostenbeheersing dreigt onderuit te halen. We vragen de scholen hier bij het bepalen van hun beleid heel goed over na te denken.